Educación para Todos

  • Práctica Profesional 2012 Pedagogía en Educación General Básica Alumno Clara Díaz Corvalan Correo : claradiazcorvalan@hotmail.com

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    COLEGIO ALONSO DE ERCILLA;

      LA CARTA GANTT,  INDICA PERÍODOS Y ACTIVIDADES  DE DIAGNÓSTICO  QUE SE DESARROLLARAN  EN TRANSCURSO DE LA PRACTICA PROFESIONAL,TODA INFORMACIÓN ES EXTRAIDA DESDE EL AULA EN ESTE CASO DEL CUARTO AÑO BÁSICO2012.

    Problemática  que  en transcursos de los días de marzo aabril  a través de pruebas cada 15 días,evaluaciones sumativas, acumulativas y observación directa (oral-escrito) sepresenta la problemática de comprensión lectora en el curso de 45 niños.

     

     

     

    Actividades  a realizar durante el proceso

    Meses

    Marzo

    Abril

    Mayo

    Junio

    Julio

    Semanas

    1

    2

    3

    4

    5

    1

    2

    3

    4

    5

    1

    2

    3

    4

    5

    1

    2

    3

    4

    5

    1

    2

    3

    4

    5

    1

    Lecturas individuales

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    xxx

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2

    Lecturas de variados textos analizar.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3

    Comprensión 

     Y resumen de lo leído en textos breves.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    4

    Desarrollo  de estrategias para una buena lectura -comprensión

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    5

    Retroalimentación de lo avanzado

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    6

    Fortalezas y debilidades de cada alumno

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    7

    Reforzamiento por grupo

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    8

     

    Revisión de lo avanzado y evaluación  para cada avance de los niños.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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       "CONTENIDOS   PARA LA VIDA HAY QUE PROVARLOS , ENSAYARLOS, EJERCITARLOS, PRACTICARLOS , REPETIRLOS ,ES DECIR,VIVIRLOS EN EL QUEHACER COTIDIANO DE LA VIDA ESCOLAR""(lanni,2003,p.3)

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