PROYECTO DE APROPIACIÒN DE LAS TIC

NATURALEZA DEL PROYECTO
En el Centro Educativo “E manzanillo” la subutilización de los espacios de aprendizaje y las TIC como herramientas de conocimiento; evidenciada en la apatía de algunos educadores, para incluirlas y aprovecharlas en sus procesos de enseñanza aprendizaje, además de la necesidad de apropiación por parte de los Padres de familia y demás integrantes de la comunidad educativa.

JUSTIFICACIÓN
Es importante implementar estrategias de solución ante la debilidades observadas al realizar el diagnóstico en el centro educativo en manzanillo es una institución de carácter rural por lo tanto la apropiación del uso de las tic, se hace imprescindible teniendo en cuenta que la ubicación en la periferia del municipio de Medellín genera una corresponsabilidad con el hecho de posibilitar tanto a los estudiantes como a sus familias el acceso a una educación de calidad.

Teniendo en cuenta lo anterior los educadores como agentes activos de dicho proceso deben convertirse en los facilitadores de la apropiación de las tecnologías, información y comunicación por parte de sus estudiantes; lo cual genera la necesidad de que el docente participe en proceso de formación en los cuales sea él, el primero en mostrar apertura mental para llevarlas TIC, al aula y de alguna manera aprovechar la inquietud de los jóvenes por estas nuevas tecnologías.

Que familias de bajos recursos pueden aprovechar todos los beneficios que estas nuevas tecnologías generan, es decir el cambio positivo en la dinámica de las clases y en la dinámica de la comunidad.

Los educadores como componente esencial, son los primeros llamados a apropiarse de estas nuevas tecnologías en la realización de sus clases, brindando a sus estudiantes la oportunidad de utilizar una herramienta de aprendizaje novedosa, que lo conecta con otras formas de aprendizaje.
El centro educativo es un espacio, para el diálogo de saberes en el cual el docente se convierte en un facilitador del proceso, por lo que la motivación del docente frente al uso de las TIC posibilita el uso transversal de estas en el proceso educativo. Además de que la escuela se convierte en el espacio de construcción comunitaria; de igual manera el uso de las TIC en el centro educativo aprovechando la inquietud y el anhelo de conocer que generan las mismas en todos los procesos sociales, iniciando la reorganización del mundo, y de la nueva conceptualización de la globalidad que surge lo cual no debe ser ajena a la escuela. De igual manera a los mismos se aprovecharán para a generar en los Padres nuevas expectativas de capacitación para mejorar su calidad de vida.