Alquimera GESTIÓN Y PRODUCCIÓN EJECUTIVA - ARTÍSTICA

Grilla de las obras “El teatro va a la escuela”

Nivel Inicial  (jardines de 3, 4 y 5 años) / Primario (1º y 2º grado)

Aquí incluimos producciones teatrales que respondan, esencialmente, a las necesidades creativas y recreativas del niño y que a su vez presenten temáticas que puedan ser trabajadas en el aula.  Cabe aclarar que esta grilla puede ampliarse durante los próximos meses, por lo que le estaremos enviando las demás propuestas vía mail.

1) “La fragata del Capitán Escarlata”  de Los Solitarios Banda Teatro.

Sinopsis:  Es un espectáculo realizado a partir de la técnica del clown. A través del juego, la ternura y la simpleza se presentan valores como la amistad, la solidaridad y el trabajo en equipo.

Canciones en vivo y mucho humor, son las bases de esta gran aventura marítima que comparten los payasos Piher, Lita y Marietta.

 Lugar: Apto para realizarse en escuelas. Solo se necesita una consola con salida para tres micrófonos (el grupo cuenta con el soporte técnico si es que el establecimiento no lo tiene).

Propuesta áulica: Cuenta con fichas técnicas para trabajar en el aula.

Fecha: Se puede trabajar en cualquier época del año (preferentemente entre abril y noviembre). Se sugieren fechas especiales como: Día de los Jardines, Día del Niño, Día del Alumno.

Duración: 50 minutos. 

Capacidad de asistentes: Mínimo 140 alumnos – Máximo 250 alumnos (esto último dependerá de la capacidad de las instalaciones del colegio. Se puede hacer en un salón de uso múltiples, en un anfiteatro o en el hall central).

Valor de la función: $12 por alumno.

2) “Leyendas de un país imaginario”, del grupo Diente de León.

Sinopsis: Es un espectáculo de títeres.  Una niña cordobesa y su abuela ecuatoriana se disponen a preparar un plato típico de aquel país. La cocina es la excusa para rescatar leyendas y tradic­iones olvidadas de los incas. La obra rescata el valor de nuestras culturas originarias y de la tradición oral como medio para transmitirla y preservarla.

Lugar: Apto para realizarse en escuelas.

Propuesta áulica: Cuenta con ficha técnica para trabajar en el aula, tanto previo como después del espectáculo. Las mismas son diferentes de acuerdo a los niveles.

Fecha: Se puede trabajar en cualquier época del año (preferentemente entre abril y noviembre). Se sugieren fechas especiales como: Día de los Jardines, Día del Niño, Día del Alumno, Día de la Tradición, Día de la Raza.

Duración:  40 minutos.

Capacidad de asistentes: Un promedio de 100 alumnos.

Valor de la función: $12 por alumno.

3) “ReZetas”, de la compañía de Silvina Jurio

Sinopsis: Obra musical que tiene como protagonistas a tres brujitas que deciden elaborar algunas recetas y pócimas. La puesta rescata valores como la amistad y la solidaridad.

Lugar: Apto para realizarse en escuelas.

Propuesta áulica: Cuenta con fichas técnicas para trabajar en el aula.

Fecha: Se puede trabajar en cualquier época del año (preferentemente entre abril y noviembre). Se sugieren fechas especiales como: Día de los Jardines, Día del Niño y Día del Alumno.

 Duración: 50 minutos (aprox.)   

Capacidad de asistentes: Un mínimo de 120 alumnos, y un máximo de 200 (dependerá de las instalaciones).

Valor de la función: $12 por alumno.

4) “Historia de caminos”  de Los Koconós.

Sinopsis: Es un espectáculo unipersonal de cuentos y títeres, que ofrece una interesante concepción ligada a las nuevas ideas de narración. Desde el inicio del relato se crea una atmósfera de fantasía que introduce a los espectadores en una historia fresca y dinámica, donde los niños pueden participar. Los protagonistas son la ratona “Tona” y su amado ratón “Totón” y un guante “Andante” que les esconde y/roba el queso. Por suerte, “Totón” tiene un amigo leal y solitario, “Lito” que lo ayudará.

Lugar: Apto para realizarse en escuelas. Solo se necesita una consola con salida para un micrófono (el grupo cuenta con el soporte técnico si es que el establecimiento no lo tiene).

Propuesta áulica: Cuenta con fichas técnicas para trabajar en el aula.

Fecha: Se puede trabajar en cualquier época del año (preferentemente entre abril y noviembre). Se sugieren fechas especiales como: Día de los Jardines, Día del Niño, Día del Alumno.

Duración: 60 minutos aproximadamente. 

Capacidad de asistentes: Un promedio de 150 alumnos.

Valor de la función: $12 por alumno.

5) “Brillos de la tierra”  de Lily Flores.

Sinopsis: Es una historia dinámica y alegre. La temática es sobre la llegada de los españoles a Córdoba, con el énfasis de mostrar la cosmovisión de las personas nativas de estas tierras. Los protagonistas, títeres comechingones, son Comahe, una mariposa mágica, Celinda, un dragoncito alegre, Juanchi, un libro,
Erudito, y Florita, un hada cantante. Comache nota en la naturaleza algo. Celinda y juanchi juegan como niños hasta el atardecer cuando llega Comache mal herido y pone a todos al resguardo de la llegada de los hombres plateados. Florita y libro ilustran los relatos graves de la invasión.

 Lugar: Apto para realizarse en escuelas.

Propuesta áulica: Cuenta con fichas técnicas para trabajar en el aula.

Fecha: Se puede trabajar en cualquier época del año (preferentemente entre abril y noviembre). Se sugieren fechas especiales como: Día de los Jardines, Día del Niño, Día del Alumno.

Duración: Promedio 50 minutos.

Capacidad de asistentes: Mínimo 140 alumnos – Máximo 250 alumnos (esto último dependerá de la capacidad de las instalaciones del colegio. Se puede hacer en un salón de uso múltiples, en un anfiteatro o en el hall central).

Valor de la función: $12 por alumno.

Nivel Primario (de 2º a 6º grado)

1) “Parabellum, el lugar equivocado”, de Los Solitarios Banda Teatro

Sinopsis: Los daños que genera la guerra y la violencia en las personas y en la sociedad en general, se exponen a partir de la experiencia de tres payasos muy particulares, que descubrirán rápidamente -y a partir de algunas situaciones conmovedoras y divertidas a la vez- que no es ése el lugar en el que desean estar. 

Lugar: Apto para realizarse en escuelas. Solo se necesita una consola con salida para tres micrófonos. 

Propuesta áulica: Cuenta con ficha técnica para trabajar en el aula, tanto previo como después del espectáculo. Son diferentes de acuerdo a los niveles.

Fecha: se puede trabajar en el mes de abril (en relación a la conmemoración de Malvinas) así como en cualquier otra época del año, preferentemente en los meses de mayo, agosto y setiembre.

Duración: 70 minutos. 

Capacidad de asistentes: Mínimo 120 alumnos – Máximo 250 alumnos (esto último dependerá de la capacidad de las instalaciones del colegio. Se puede hacer en un salón de uso múltiples, en un anfiteatro o en el hall central).

Valor de la función: $12 por alumno.

2) “Leyendas de un país imaginario”, del grupo Diente de León.

Sinopsis: Es un espectáculo de títeres.  Una niña cordobesa y su abuela ecuatoriana se disponen a preparar un plato típico de aquel país. La cocina es la excusa para rescatar leyendas y tradiciones olvidadas de los incas. La obra rescata el valor de nuestras culturas originarias y de la tradición oral como medio para transmitirla y preservarla.

Lugar: Apto para realizarse en escuelas. Es necesario un equipo de música con bandeja para CD, o reproductor de CD. En caso de haber, dos micrófonos.

Propuesta áulica: Cuenta con ficha técnica para trabajar en el aula, tanto previo como después del espectáculo. Las mismas son diferentes de acuerdo a los niveles.

Fecha: Se puede trabajar en cualquier época del año (preferentemente entre abril y noviembre). Se sugieren fechas especiales como: Día de los Jardines, Día del Niño, Día del Alumno, Día de la Tradición, Día de la Raza. Turnos mañana y tarde. De lunes a viernes.

Duración: 40 minutos.

Capacidad de asistentes: Un promedio de 100 alumnos.

Valor de la función: $12 por alumno.

A tener en cuenta, se recomienda para alumnos de hasta 4 º grado.

“Pensando en el Bicentenario”

Si bien para los primeros años del secundario hemos tenido un criterio similar al de los últimos grados del primario, para la mayoría de los cursos hemos incorporado el tema del Bicentenario como eje principal.

La idea es que las obras sugeridas expongan contenidos históricos que nos inviten a reflexionar y debatir sobre la construcción de nuestro país y  nuestra identidad nacional.

Nivel Secundario (1 º y 2 º año)

1) “Parabellum, el lugar equivocado”, de Los Solitarios Banda Teatro

Sinopsis: Los daños que genera la guerra y la violencia en las personas y en la sociedad en general, se exponen a partir de la experiencia de tres payasos muy particulares, que descubrirán rápidamente -y a partir de algunas situaciones conmovedoras y divertidas a la vez- que no es ése el lugar en el que desean estar. 

Lugar: Apto para realizarse en escuelas. Solo se necesita una consola con salida para tres micrófonos. 

Propuesta áulica: Cuenta con ficha técnica para trabajar en el aula, tanto previo como después del espectáculo. Son diferentes de acuerdo a los niveles.

Fecha: se puede trabajar en el mes de abril (en relación a la conmemoración de Malvinas) así como en cualquier otra época del año, preferentemente en los meses de mayo, agosto y setiembre.

Duración: 70 minutos. 

Capacidad de asistentes: Mínimo 120 alumnos – Máximo 250 alumnos (esto último dependerá de la capacidad de las instalaciones del colegio. Se puede hacer en un salón de uso múltiples, en un anfiteatro o en el hall central).

Valor de la función: $12 por alumno.

Nivel Secundario (de 3º a 6º año)

1) “Estrella Negra”, de Las 2 Teatro

Sinopsis: Este es un unipersonal que relata la historia de una mujer, una esclava negra y enamorada que se debate entre la esclavitud y la libertad.  Está ambientada en la época colonial. Se sitúa en 1811, en Montevideo. Ante el enfrentamiento con los colonizadores Artigas, promueve el éxodo hacia El Cerrito. Estrella queda atrapada en esa ciudad, y allí sus reflexiones sobre el contexto en el que le toca vivir.

Lugar: Apto para realizarse en las escuela. Caja Negra, espacio no convencional. El público se ubica en semicírculos frente al espacio escénico.

Propuesta áulica: Cuenta con ficha técnica para trabajar en el aula, tanto previo como después del espectáculo. Son diferentes de acuerdo a los niveles.

Fecha: se puede trabajar entre abril y noviembre. Algunas fechas a tener en cuenta: 25 de Mayo y Día de la Raza.

Duración: 50 minutos. 

Capacidad de asistentes: Promedio de 80 alumnos.

Valor de la función: $15 por alumno.

2)            Modelo 84, de “El Teatrológico”, dirección de Fernando Zabala

Sinopsis: La 84 es un homenaje a los trabajadores del riel en Argentina, a sus luchas cotidianas en oídos que desoyen sus derechos. Con la intención de salvar una de las pocas máquinas de tren que queda en la zona, Ramón -un ferroviario desocupado- decide llevársela a los viejos galpones a las afueras del pueblo, pero es interceptado por la policía. Lo llevan preso y, desde esa cárcel oscura, se puede ver a un hombre desganado, nostálgico y con la rabia entre los dientes que no puede hacer nada para que La 84, se quede en el pueblo y no se la lleven a un museo estatal.

Lugar: Apto para ser presentado en escuelas, tanto en auditorios, como en patios cerrados o hall. La escenografía es muy sencilla. Para el sonido e iluminación es necesario solo una consola y parlantes, luces blancas.

Propuesta áulica: Cuenta con ficha técnica, para hacer debates posteriores grupales.

Duración: 50 minutos.

Capacidad de asistentes: Promedio 100 alumnos.

Valor de la función: $ 12 por alumno.

3)Payador perseguido

Sinopsis: Se trata del poema autorreferencial de Atahualpa Yupanqui, donde narra las vicisitudes de su vida, desde sus orígenes, sus inquietudes y distintas situaciones que lo llevaron a recorrer el país para escapar al hambre,  persecuciones y finalmente,  para encontrarse a sí mismo. En este recorrido habla de la belleza del país, tanto por su cambiante paisaje según las diversas provincias por donde anduvo, como por la entereza de sus gentes. Así pasa a describir el arquetipo del criollo, del gaucho, la influencia del coya y muestra la extrema pobreza en la que están sumidos. La puesta tiene como protagonistas un narrador, un guitarrista y una bailarina.

Lugar: Apto para ser presentado en escuelas, tanto en auditorios, como en patios cerrados o hall.

Propuesta áulica: Cuenta con ficha técnica, para hacer debates posteriores grupales.

Capacidad de asistentes: Promedio 150 alumnos.

Valor de la función: $ 15 por alumno.

Cabe destacar que ésta es una compañía que reside en Buenos Aires, por lo que hay que solicitar la fecha con una anticipación de 45 y 60 días.

Proyecto: “La escuela va al teatro”

También le hacemos llegar una invitación para aquellos colegios que quieran llevar a sus alumnos al teatro, es decir salir del establecimiento y trasladarse a una sala.

Se trata de la obra multimedia “Proyecto Mundo” que plantea la problemática del medio ambiente.

Esta destinada a alumnos de 6 grado del nivel primario, y a alumnos del nivel secundario (todos los cursos).

“Proyecto Mundo”, de Los Solitarios Banda Teatro & Germán Falfán González

Sinopsis: Mirna y Nané, son una pareja de novios que están por casarse pero cuya ceremonia se ve frustrada por un desastre ambiental. A partir de allí, inician un peregrinar por distintos lugares, la idea es encontrar un sitio apto para hacer la boda. Eso es una metáfora que nos lleva a reflexionar y comprender lo que está pasando con nuestro planeta.

Funciones: Viernes 18 de Junio. Dos horarios: 10 y 14.30 hs.

Duración:

Lugar: Salón de Actos del Pabellón Argentina (Ciudad Universitaria).
Costo por alumno:  a determinar

Hay otra propuesta, destinada a alumnos de 3 a 6 grado y 1 año del secundario).

“Parabellum, el lugar equivocado”, de Los Solitarios Banda Teatro

Sinopsis: Los daños que genera la guerra y la violencia en las personas y en la sociedad en general, se exponen a partir de la experiencia de tres payasos muy particulares, que descubrirán rápidamente -y a partir de algunas situaciones conmovedoras y divertidas a la vez- que no es ése el lugar en el que desean estar.

La función se llevará a cabo el 7 de abril, en conmemoración de la Guerra de Malvinas.

Horarios: Dos funciones, una por la mañana a las 10 y otra por la tarde a partir de las 14.30 hs.

Costo por alumno: A confirmar.

Lugar: Salón de Actos del Pabellón Argentina, Ciudad Universitaria.

(Para esta propuesta quedan muy pocos lugares).